La filosofía Montessori, desarrollada por Maria Montessori, enfatiza el respeto por el niño como individuo único y activo en su propio aprendizaje. Se centra en la creación de ambientes de aprendizaje preparados y en el uso de materiales educativos específicos para fomentar el desarrollo cognitivo, emocional y social. Promueve la autonomía, la libertad dentro de límites estructurados y el aprendizaje a través de la experiencia práctica. Se basa en la observación y la comprensión profunda de las necesidades y capacidades de cada niño, buscando cultivar un amor por el aprendizaje que dure toda la vida.

El método Montessori es un enfoque educativo desarrollado por la médica y educadora italiana Maria Montessori. Se basa en el respeto por la individualidad del niño y fomenta su desarrollo natural a través de la autonomía, la libertad dentro de límites establecidos y el aprendizaje activo. Los ambientes Montessori están diseñados para promover la exploración y el descubrimiento, con materiales sensoriales y manipulativos que permiten a los niños aprender a su propio ritmo y según sus intereses. Los educadores Montessori actúan como guías, brindando apoyo y observando el progreso de cada niño.  

La adolescencia es una etapa en nuestro desarrollo ,que tiene lugar desde, aproximadamente, los 10 hasta los 19 años de edad. Durante esta etapa, las personas experimentamos una serie de cambios tanto físicos como emocionales y sociales. La adolescencia se divide en: Adolescencia temprana (10-13 años), marcada por la pubertad, donde suceden grandes cambios físicos y la exploración de la identidad. Adolescencia media (14-17 años), donde consolidan identidad y habilidades sociales. Adolescencia tardía (18-19 años), cuando se preparan para la adultez, tomando decisiones importantes y asumiendo responsabilidades. La adolescencia es un periodo crucial para nuestra adquisición de habilidades sociales y emocionales, la exploración de la independencia y la toma de decisiones. Estos años influyen en la formación de la personalidad y el establecimiento de relaciones interpersonales y metas de cara al futuro. Descargar ficha

La nicotina es un alcaloide natural que está presente en las hojas de la planta de tabaco (Nicotiana tabacum). La nicotina actúa como un estimulante del sistema nervioso central y es la principal sustancia responsable de la adicción asociada al consumo de tabaco. Cuando las personas fuman cigarrillos o mascan tabaco, su torrente sanguíneo absorbe la nicotina y, en consecuencia, se generan rápidos efectos en el cerebro humano. El consumo de nicotina genera gran dependencia en el ser humano (ver definición de tabaquismo), tanto física como psicológica, lo cual la convierte en el principal componente negativo del tabaco. Descargar ficha

La conciencia moral se refiere a la capacidad innata o adquirida de una persona para distinguir entre lo que se considera correcto e incorrecto desde una perspectiva ética. La conciencia moral se basa en los principios, valores y las normas sociales. La conciencia moral impulsa la reflexión sobre las acciones y las decisiones, considerando las implicaciones éticas. Este componente subjetivo de la ética contribuye a la formación del carácter y la toma de decisiones. Descargar ficha

El tabaco es una planta de la familia Nicotiana cuyas hojas se utilizan para la fabricación de productos de tabaco, como cigarrillos, cigarros y tabaco de pipa. El tabaco contiene nicotina, una sustancia adictiva que afecta al sistema nervioso central y se consume, principalmente, fumándolo, aunque también puede mascarse o aspirarse. El consumo de tabaco está asociado con graves riesgos para la salud, incluyendo enfermedades respiratorias y cardiovasculares, así como diferentes tipos de cáncer. Descargar ficha

El subconsciente es aquella parte de la mente humana que funciona por debajo del umbral de la conciencia, conteniendo pensamientos, recuerdos y procesos mentales que no están plenamente accesibles a la conciencia inmediata. Aunque no es tan profundo como el inconsciente, el subconsciente influye en la toma de decisiones, emociones y comportamientos. El subconsciente procesa información y afecta nuestras respuestas automáticas, contribuyendo a la formación de hábitos y patrones conductuales. Descargar ficha

El inconsciente fue propuesto por Sigmund Freud y es un concepto psicológico que hace alusión a aquellas zonas de la mente humana que no están directamente accesibles a la conciencia, pero que influyen en el pensamiento, las emociones y el comportamiento. El inconsciente alberga deseos, recuerdos y pensamientos reprimidos que pueden afectar el comportamiento sin que la persona sea consciente de ellos. A través de técnicas psicoanalíticas, se busca explorar y comprender estas capas más profundas de la mente para comprender el origen de conflictos emocionales y ciertos patrones de conducta. Descargar ficha

Las drogas son sustancias químicas que alteran el funcionamiento normal del cuerpo y la mente. Podemos distinguir dos tipos principales: las drogas legales (pueden variar dependiendo del país) que pueden ser recetadas por los médicos y las drogas ilegales que solo se pueden conseguir de forma ilegal y que tienen unos efectos muy fuertes, y sobre todo dañinos en nuestro cuerpo. Las drogas pueden clasificarse en estimulantes, alucinógenas y depresoras. Entre las estimulantes más comunes encontramos la cafeína (café), la nicotina (tabaco) y la cocaína. Entre las drogas alucinógenas más comunes encontramos la dietilamida del ácido lisérgico (LSD), psilocibina, mescalina y peyote. Algunas de las drogas depresoras más comunes son: el alcohol, los analgénsicos, la marihuna o el fentanilo. Descargar ficha Algunos ejemplos de drogas La Nicotina: Proviene del Tabaco. La nicotina es altamente adictiva y afecta el sistema nervioso central. Puede aumentar la frecuencia cardíaca, la presión arterial y causar dependencia. A largo plazo, contribuye a enfermedades cardiovasculares y respiratorias. El Alcohol: Proviene sobre todo de las bebidas alcohólicas. El [...]