¡Hola profes y familias! Hoy os traigo un recurso muy práctico y directo para trabajar la comprensión lectora en clases de inglés con nuestros peques. Se trata de un material pensado específicamente para alumnos que están aprendiendo inglés como segunda lengua o para quienes cursan materias en inglés dentro de programas bilingües. Os hablo de: “Making Predictions Worksheets – 20 Short Reading Passages with Questions”
¿Qué es este recurso y para quién está pensado?
Este pack incluye 20 fichas en inglés, cada una con un pequeño texto y dos preguntas abiertas enfocadas en que los alumnos hagan predicciones basándose en lo que han leído. Es ideal para trabajar en niveles de 1º a 3º de Primaria, o incluso algo más según el nivel de inglés que tengan los peques.
¿Quieres este recurso?
Puedes conseguirlo, junto a muchos otros materiales, en mi tienda de Teachers Pay Teachers.
Los textos son muy asequibles y cotidianos, lo que ayuda a que puedan comprender el contexto general incluso si no conocen todas las palabras. Es perfecto para esos momentos en los que queremos reforzar la comprensión lectora en inglés sin agobiarles con estructuras demasiado complejas.
¿Qué habilidades vamos a trabajar?
Al usar este recurso de lectura, estaremos trabajando:
- Comprensión lectora en inglés
- Habilidad para hacer inferencias y predicciones
- Razonamiento y expresión escrita (también en inglés)
- Ampliación de vocabulario contextual
Aunque el enfoque principal es la predicción, estas fichas son también una forma natural y eficaz de practicar estructuras del presente y futuro, ya que las respuestas suelen plantearse en estos tiempos verbales.
¿Cómo podemos utilizarlo en clase, o en casa?
Os dejo algunas ideas de uso:
- Como actividad de lectura individual o por parejas.
- En centros de aprendizaje o rincones de lectura en inglés.
- Para trabajar en pequeños grupos con apoyo del profesor.
- Como tarea para casa (los padres también pueden participar).
- En días de sustitución o para tener siempre algo a mano.
Además, al ser en blanco y negro, se puede imprimir fácilmente y permite que los alumnos coloreen o decoren después, lo que siempre motiva un poquito más 😊.
Yo lo estoy usando en mis clases como una forma sencilla de que los alumnos lean en inglés con un propósito, no solo por leer. El hecho de tener que imaginar qué pasará después les motiva y les ayuda a entender que leer es más que traducir palabra por palabra.
¿Os gustaría que añadiera una versión editable? ¡Contadme en los comentarios qué os vendría bien!
Un abrazo profes, y como siempre, ¡nos seguimos leyendo por aquí! 💛
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