Sistema Circulatorio en Inglés

¡Hola profes! Hoy os traigo un recurso ideal para vuestras clases de Natural Science en inglés, especialmente si estáis trabajando los Human Body Systems. Se trata de una actividad creativa en 3D sobre el sistema circulatorio, pensada para que nuestros alumnos comprendan cómo funciona este sistema de forma visual, manipulativa y muy divertida.

Esta propuesta convierte un tema que puede parecer complicado, como el recorrido de la sangre por el cuerpo, en algo concreto y visual, ayudando a nuestros peques a entender mejor cómo el corazón, los pulmones y los vasos sanguíneos trabajan juntos para mantenernos sanos.

¿Qué incluye este recurso?

• 4 páginas ilustradas que muestran las principales etapas del sistema circulatorio.
• Instrucciones con fotos paso a paso para facilitar el montaje.
• Indicaciones sencillas, adaptadas para que los alumnos puedan seguirlas fácilmente en inglés.

¿Qué habilidades vamos a trabajar con esta actividad?

• Comprensión del funcionamiento del sistema circulatorio y el recorrido de la sangre.
• Reforzamos el vocabulario científico en inglés (corazón, venas, arterias, oxígeno, nutrientes…).
• Mejora de la motricidad fina al recortar, doblar y montar el modelo.
• Estimulamos el aprendizaje visual y kinestésico, ideal para los alumnos que necesitan “ver y tocar” para comprender.
• Fomentamos la creatividad mientras reforzamos contenidos curriculares.

¿Cómo podemos utilizar esta actividad en clase?

1. Como actividad central dentro de una unidad del cuerpo humano.
2. Para repasar el sistema circulatorio antes de una evaluación.
3. Como proyecto especial para alumnos que terminan antes.
4. Como parte de un rinconcito de ciencias o exposición en clase. ¡Queda genial colgado con una cuerdecita!

También puede ser una propuesta perfecta para homeschooling o talleres de ciencias en inglés.

Yo la he usado en clase y os aseguro que les ayuda muchísimo a interiorizar el proceso de circulación, especialmente porque cada parte del modelo representa una fase concreta: el paso por el corazón, el intercambio de gases en los pulmones, el transporte de oxígeno y la eliminación de desechos.

Si queréis, puedo ayudaros a preparar una lista de vocabulario clave, expresiones útiles para guiar la actividad en inglés o ideas para integrarlo dentro de una secuencia didáctica.

¿Lo estáis trabajando con algún otro sistema del cuerpo? ¿Queréis que preparemos algo complementario? ¡Contad conmigo!